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O Instituto do Legislativo Potiguar-ILP apresentou aos setores administrativos da Assembleia Legislativa uma avaliação das ações que concretizaram a implantação da Escola do Poder Legislativo Estadual, e fez uma explanação do seu planejamento para o exercício de 2010.
No período de agosto a novembro de 2009, foram oferecidos 37 cursos (considerando que alguns deles foram realizados duas vezes), beneficiando 609 servidores beneficiados. Assim distribuídos: agosto – 12 cursos, 180 beneficiados; setembro – 10 cursos, 136 beneficiados; outubro – 5 cursos, 115 beneficiados; novembro- 10 cursos, 181 servidores beneficiados.
Os cursos ministrados são: Administração Legislativa, Desenvolvimento e Trabalho em Equipe, Fundamentos de Gestão Pública, Língua Portuguesa (aperfeiçoamento linguístico e atualização ortográfica, e redação oficial), Introdução à Microinformática, Word, Excel, Power Point e Excel Avançado, Qualidade no Atendimento o Público, Comunicação – a Arte de Viver, Prática Legislativa- Aspectos Constitucionais, Atividades de Assessoramento – plenário, comissões e setores administrativos, Treinamento Comportamental: Ética e Cidadania no Trabalho, além dos cursos de Processo Legislativo e Ética e Cidadania para os Parlamentares Mirins.
O ILP definiu duas grandes metas para 2010: implantar o curso de Pós-Graduação Lato Sensu, para cuja oferta foi credenciado pelo Conselho Estadual de Educação; e dar início aos eventos e projetos integradores com a comunidade. Como eventos, serão realizados conferências, simpósios, palestras, encontros, ciclo de estudos, seminários e outros que aproximem mais a sociedade do parlamento estadual. Quanto a projetos, a meta é sistematizar a visita de alunos e de professores para conhecerem o funcionamento do parlamento e qual sua relação com os demais Poderes da República.
A Escola do Poder Legislativo do Rio Grande do Norte, apesar de ser mais recentemente criada no país, surge com uma proposta de modernidade que servirá de referência. A oferta do curso de pós-graduação, credenciado pelo CEE, é um diferencial que tem merecido destaque nos encontros nacionais dos articuladores do sistema de ensino legislativo. Já instalada numa estrutura de prédio-escola, o ILP está implantando o setor de planejamento e de avaliação institucional. Esse modelo de gestão permitirá que dentro em breve os serviços educacionais estejam disponibilizados para a comunidade, por intermédio de entidades da sociedade civil organizada.